Marzo è il mese perfetto per aggiornare le tue conoscenze!
Quattro proposte formative per elevare le tue competenze nella presa in carico di pazienti con problemi di vertigini e disequilibrio, problematiche neuro-muscolo-scheletriche e disturbi neurologici.
Non perdere l'opportunità di aggiornarti con docenti esperti e contenuti di qualità.
I postisono limitati. |
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| Vertigini e disequilibrio. Valutazione e riabilitazioneMestre VE | 8-9 marzo 2025 | 24 crediti ECMDocenti: Marco Tramontano, Fisioterapista, Ricercatore Università di Bologna
Leonardo Manzari, Otorinolaringoiatra MSA ENT Academy Center Cassino |
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Questo corso teorico-pratico ha l’obiettivo di fornire conoscenze ed abilità pratiche nella valutazione e gestione delle problematiche dell’equilibrio e mira a facilitare l’applicazione dei principi basilari dell’allenamento dei riflessi vestibolari e dell’integrazione sensori-motoria.
Trova il proprio razionale nell’alta incidenza di episodi vertiginosi e di instabilità posturale presenti nella popolazione e nelle conseguenze socio-economico che tali disturbi rappresentano. Una parte dei disturbi dell’equilibrio ha come causa una patologia che riguarda l’orecchio interno sia a livello delle vie nervose centrali che periferiche.
La lesione di una struttura labirintica implica una degenerazione delle fibre afferenti ai nn.vestibolari del tronco encefalo ed un errore delle informazioni sensoriali che determinano un classico mismatch tra le diverse afferenze.
La terapia rieducativa vestibolare è una terapia funzionale e non è dunque in grado di interferire con gli agenti etiologici e con i meccanismi patogenetici, bensì con i meccanismi neurali di compensazione. Il suo obiettivo è esclusivamente il ripristino delle funzioni alterate, ottenuto favorendo l’attività adattativa e/o sostitutiva, inducendo un miglioramento della sintomatologia. Le sue strategie non sono dunque in relazione con il tipo di patologia ma con la situazione funzionale del sistema vestibolare e delle sue componenti. Inoltre le intime relazioni anatomo-funzionali dell’orecchio interno con gli altri recettori che sottendono al mantenimento dell’equilibrio e della postura, rappresentano le basi per applicare tali strategie all’interno di protocolli terapeutici rivolti a disturbi dell’equilibrio non solo di origine vestibolare.
Essendo basato su forti basi scientifiche il corso favorisce il raggiungimento di un potenziale di efficacia clinica molto elevato. |
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| Esercizio Terapeutico Funzionale alla spalla:
un approccio di Biomeccanica ApplicataSilea TV | 15-16 marzo 2025 | 24 crediti ECMDocente: Francesco Contiero, MSc (Hons) Osteopathy MGOsC, BSc (Hons) Physiotherapy MCSP, Fellow of Applied Functional Science (Biomechanics), PgCert Academic and Clinical Education, MBMAS |
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Il corso propone un approccio integrato per la valutazione, riabilitazione, allenamento e condizionamento. Focalizzato sull'applicazione della più recente letteratura scientifica riguardante la fisiologia fasciale e la neurobiomeccanica, il corso fornirà ai partecipanti principi e strategie di immediato utilizzo con pazienti di diverse età e condizioni; offrirà strategie per migliorare anche l'allenamento e la riabilitazione di abilità specifiche dello sport. Mantenere il focus sulla funzione permette di analizzare e comprendere ad un livello diverso l'anatomia e fisiologia, creare test valutativi e tecniche di trattamento orientati alla funzione reale del paziente; ciò consente di coniugare gli aspetti più complessi e specifici di biomeccanica con le nuove evidenze in ambito di neurofisiologia e painscience; correlarsi alla funzione specifica del paziente consente di ottenere una maggiore compliance del paziente ed una maggior trasferibilità degli esercizi nella vita reale del paziente e nella sua eventuale pratica sportiva. Il corso si basa sui concetti della Scienza Funzionale Applicata (Applied Functional ScienceTM, Gray Institute, USA) |
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| Approccio Miofasciale alle Disfunzioni del Controllo MotorioRoncaglia di Ponte San Nicolò PD | 22-23 marzo e 12-13 aprile 2025
| 49,6 crediti ECMDocente: Marcello Bettuolo, Fisioterapista, docente dal 2001 Docente dal 2001 in corsi di Terapia Manuale; ideatore del progetto FASCIA & MOTOR CONTROL, un percorso in continua evoluzione, che integra le tecniche di trattamento del sistema nervoso e del sistema fasciale per ottimizzare i risultati sul trattamento delle disfunzioni del controllo motorio. |
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In Fascia & Motor Control il SISTEMA MIOFASCIALE viene valutato nella sua integrazione ed interazione con il SISTEMA NERVOSO.
Attraverso specifici test e la risposta agli stimoli di trattamento si valuta quale dei due sistemi stia influenzando l’altro per comprendere la priorità di trattamento nella gestione del dolore e del controllo motorio.
l trattamento miofasciale è molto rapido ed utilizza diverse tecniche di stimolazione dei recettori nervosi presenti nella fascia.
Il ragionamento clinico è strutturato per PRIORITA' CLINICHE che guidano il terapeuta nella scelta adeguata ed evita l'utilizzo improprio della tecnica fasciale.
La struttura del corso è in forma BLENDED che combina la formazione teorica attraverso piattoforma TELEGRAM (di facile utilizzo sia da cellulare che da pc) e corso pratico in sede. |
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| Corso IBITA livello base: valutazione e trattamento dell’adulto con disturbi neurologici - Concetto BobathCordenons PN | 26-27-28-29-30 marzo, 4-5-6-7-8 giugno
17-18-19-20-21 settembre 2025 | 50 crediti ECMDocente: Elena Bortolotti, Fisioterapista - IBITA Basic Course Instructor |
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Il corso offre una visione attuale ed aggiornata del Concetto Bobath in relazione al ragionamento clinico per la valutazione e il trattamento di adulti con danno neurologico.
È organizzato secondo il regolamento internazionale IBITA (International Bobath Instructors Training Association) e prevede sessioni teoriche, pratiche e cliniche. La certificazione finale consente l'accesso ai corsi Bobath di livello avanzato.
Partecipando al corso potrai:
- aggiornare le conoscenze in ambito neurofisiologico e biomeccanico
- migliorare la capacità di valutazione clinica, identificando le diverse problematiche del paziente
- sviluppare la capacità di ragionamento clinico per una presa in carico riabilitativa più efficace e basata sulla più recente letteratura scientifica
- acquisire conoscenze e terminologia specifica per la stesura della documentazione clinica ed il confronto interdisciplinare
- apprendere e sviluppare competenze manuali per implementare le diverse tecniche di trattamento
- affinare le competenze nella presa in carico del paziente con cerebrolesione acquisita |
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